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    高考日语 | 高考高频语法「と」「ば」的用法和区别
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    「ば」:

    1、ば表示前,后两项之间的理所当然的关系,即如果前项成立,必然地,合情合理地会出现后项的结果。

        「あなたが行けば私もいく。」                (你去我也去)同时意味着「あなたが行かなければ私も行かない。」(你不去我也不去)进一步加强这一“当然”之意的说法是「……さえ……ば」

        「あなたさえ行けば、私も行く。」     (如果你去的话,我当然也去)

        

    2、如果前后两项都是表示动作的动词,从这两个动作发生的前后关系上看,基本是同时发生。因此,如果明显是前一项动作必须是先发生的句子里,不能用ば

        「ベルが鳴れば、教室を離れてもいい。」    (不能用这种表达方式)


    3、在表示后悔,遗憾等意的说法「……ば……のに」中,经常用ば,在这种情况下,虽然并非不能使用其他表达条件的形式,但用ば被看作是惯用。

        「もっと勉強していれば、こんな羽目になることもないのになあ。」

    2021年高考日语

    重庆日语培训老师提醒「と」:

    1、表达假定条件时,前后两项是当然的关系,即只要具备了前项的条件,必然会出现后项的结果。因此,如果前后两项是偶然的关系时,不能用と。


    2、有些句子中,条件的意义很弱,其实是确定的事实。而在条件的意义强的句子中,不能用と。

                頂上に登り詰めると、小さな神社がある。(登上山顶,就有一座小神社)


    3、不与命令,劝诱,依赖等主观性的说法呼应使用。

            「夏休みになると、家に遊びに来てください。」(X)

    2021高考真题

    留学日语提醒注意:と、ば、たら、なら的总结

    1.在表示恒常条件时,と、ば、たら都可用。

    2.表示假定条件时,と的句末不能出现意志或命令等主观表现。当ば的前项是动作动词时,后项不能有意志表现。たら和,没有这些限制。

    3.たら、と后面可以是过去时,ば和なら在一般情况下,后项为现在时。

    4.なら的后项动作先干,前项动作后干,此时不能用と、ば、たら替换。

    5.前项和后项为同一主体的动作继起时,后项为过去时,这时只能用と,不能用ば、たら、なら。但当后项为命令、劝诱、请求等主观表现时,则只能用たら。

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