如今身处网络发达的时代，利用网络学习日语已经变得是一件十分容易的事情，然而正由于大量甚至可以说海量的资源的共享，让大家可以轻松获取的同时，也给大家造成困扰，依然会有很多人问这么多资源我该怎么用？现在，重庆日语培训就给大家总结一下速提高日语的学习方式。

不管做什么事情，都会有个初心，你要想清楚你想要学习日语的目的是什么？比如“想要达到可以和日本人正常交流的程度”、“可以不需要字幕的看动漫”、“想要考一个N1等级证书”等。有了明确的目标，大家也就有了学习的动力和努力的方向。所以，如果你没想明白你为什么要学日语，我可以理解你学日语的“动机不纯”，建议先将精力放到其他有意义的地方去，等你有了足够的动力再开始学习。

日语的学习方法比较多元化，但是实际上有一些方法我们可以适当总结互相通用。其实有些简单的方法我们都可以去掌握，比如自己多去总结一些很有规律的知识点。我们学习日语的目标不同，所以对日语口语的要求也不同的，有些小伙伴觉得只要对方能够听懂就可以了，但是有些小伙伴要求就高了，想像日本人那样说的非常流利。如果你平时要求不高的话，可以根据自己日本偶像或者电视里的偶像那样进行模仿，如果你想学习流利的日本话，还需要系统的学习的。

日语语法的习惯，语序等和中文有很大的差别，一是日语把谓语放在末尾，包括否定、过去等都在末尾表达，就轻易造成只读到一半就算完了，以致把意思理解错误或者是先入为主地自己推测意思而造成意思的误解；二是日语中主语的省略非常多，再加上有些从句非常长，这样理解起来就会非常麻烦；三是自动词和他动词，中文里每一个动词几乎都固定了是自动词还是他动词，可是日语中同一个意思的词很多都有自动词和他动词两种形式。

所以中国的学生很轻易把它的主语弄错，再加上前面两点所说的省略主语和繁杂的从句，这样一来理解句子就是难上加难了；中日文化差异造成思维方式上的差异，假如不能用日本人的思维方式去理解他们的文章的话，这样造成误解的情况就非常的多了。

在学习教材，看一些口语书籍的时候，能有场景设想，这样，在出现类似场景的时候，脑中自然而然会浮现书上的例句或者对话，或者是把近来学到的新句子实际用到生活中，都是很好的吸收方法。在教学中，对刚开始学日语的同学，用这样的方式，直到现在很多我的学生都保持了这一习惯，早上会跟自己说“おはよう”，饭前说“いただきます”，饭后说“ごちそうさま”，吓一跳的时候说“びっくりした”……诸如此类的还有很多，虽然刚开始觉得有点奇怪有点有趣，现在则习惯了，把日语变成自己的习惯用语也不错。

随时随地想到日语，不管你在做什么，都可以想象这个用日语怎么说，那个用日语怎么说，如果真的喜欢，你会发现日语学习并不只是学习，而是你的习惯哦。语言就是拿来用的，让我们的生活中充满日语，到该用的时候，自然能脱口而出。